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我校组织开展2024年校级教学改革研究与实践项目结项验收工作
本信息由管理员于 2024-05-22 11:19:05 发 布 共 次访问

为推进我校教学改革研究与实践,促进教学成果的应用和交流推广,5月20日下午,教务处在弘文守正楼11楼会议室对2022年立项的校级教改项目和2021年申请延期的校级教改项目进行了结项验收。

验收工作采取会议评审方式,评审专家组由教务处处长刘文贵、各系(部)学科带头人组成,副校长王建明担任专家组组长。

验收会上,专家组听取了项目主持人的项目研究报告,审阅了项目相关材料,与项目主持人进行了质询和交流。经评审,7个项目全部通过了结项验收。

刘文贵对教改项目提出了几点要求:一是要坚决杜绝“重立项、轻研究、轻结项”的现象。教学改革研究是提高教学质量的关键途径,教师们必须认真对待,全面、深入地总结教研成果。二是教师们要用好教改项目经费,积极查阅相关资料、开展调研学习活动,提升研究成果的质量和水平。三是各项目团队要进一步梳理研究成果,完善结项材料,为学校的合格评估和内涵建设提供有力的支撑。

王建明对各项目研究所取得的成果给予了肯定。他指出,这些成果不仅在教学中得到了很好的实践应用,而且对课程建设和教学改革产生了积极的推动作用。他强调,对于课程思政项目的研究,要紧密结合课程特点和人才培养的具体要求,深入探索思政元素与课程内容的有机融合,充分考虑课程群之间的内在关联,构建一个全面覆盖、系统完善的课程思政大体系。今后,各项目研究的系统性需进一步加强,研究的结构、逻辑以及成果的呈现都应紧密围绕以学生为中心,形成人才培养的闭环。

本次验收工作对我校教改项目的规范管理、质量提升、成果推广产生了积极推动作用,为进一步提高教学水平和人才培养质量奠定良好了基础。

(供稿单位:教务处)

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